أعرب البنك الدولي عن إعجابه بالتجربة السعودية التي تستغل تقنيات الذكاء الاصطناعي لتطوير قطاع التعليم، مشيراً إلى أن مبادرة “البيئة التجريبية للذكاء الاصطناعي في التعليم الرقمي” (AI SandboX) تشكل نموذجًا وطنيًا متقدمًا يمكن أن يستلهم منه أنظمة تعليمية أخرى لتعزيز الابتكار المسؤول وتحسين جودة التعليم الرقمي.
دراسة البنك الدولي وتفاصيلها
جاء ذلك في تقرير أصدره البنك الدولي تحت عنوان “البيئة التجريبية للذكاء الاصطناعي في التعليم الرقمي في المملكة العربية السعودية: قيادة الأثر الاجتماعي والاقتصادي من خلال الابتكار في الذكاء الاصطناعي في التعليم”. وقد تناول التقرير التجربة السعودية باعتبارها نموذجًا متكاملًا يدمج بين التجريب العملي، وبناء القدرات، والحوكمة، وتنسيق منظومة الابتكار عبر منصة وطنية تديرها المؤسسة الوطنية للتعليم الإلكتروني.
فوائد المبادرة وفقًا للدراسة
أكد التقرير أن المبادرة تسهم في رفع جودة التعليم الرقمي، وتعزيز رأس المال البشري، وتحسين جاهزية الكوادر الوطنية. كما تُتيح للمؤسسات والمبتكرين فرصة تطوير واختبار حلول الذكاء الاصطناعي داخل بيئات تعليمية واقعية وآمنة، بما يتماشى مع أهداف رؤية السعودية 2030 ويقوي الأثرين الاجتماعي والاقتصادي للابتكار في قطاع التعليم.
إطار شامل لإنتاج المعرفة
أوضحت الدراسة أن المبادرة لا تقتصر على اختبار التقنيات الحديثة فحسب، بل توفر هيكلًا متكاملًا لإنتاج المعرفة المستندة إلى الأدلة، وتعزيز التعاون بين مختلف الجهات، وتسريع تبني تطبيقات الذكاء الاصطناعي بصورة مسؤولة. هذا الإطار يساهم في بناء منظومة مستدامة للقطاع التعليمي.
آفاق مستقبلية وموقع السعودية إقليميًا
خلص البنك الدولي إلى أن التجربة السعودية وضعت أسسًا قوية يمكن البناء عليها في المستقبل، مما يهيئ المملكة لتصبح مرجعًا إقليميًا وعالميًا في مجال الابتكار المسؤول القائم على الأدلة في التعليم.
تُنفذ مبادرة AI SandboX تحت قيادة المركز الوطني للتعليم الإلكتروني، وتندرج ضمن منظومة وطنية شاملة يتعاون فيها عدد من الجهات الحكومية، من بينها وزارة التعليم، وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، وزارة الاستثمار، هيئة تنمية البحث والتطوير والابتكار، الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (سدايا)، وهيئة الحكومة الرقمية.
يساهم هذا التكامل في مواءمة المبادرة مع الأولويات الوطنية في مجالات التعليم، تنمية المهارات، الابتكار، والتحول الرقمي، فضلاً عن تمكين الجهات والمبتكرين من تطوير واختبار حلول الذكاء الاصطناعي في بيئات تعليمية آمنة وواقعية، ما يعزز مكانة المملكة كنموذج دولي في الابتكار المسؤول في ميدان التعليم.
