كشفت نتائج دورة عام 2025 من البرنامج الدولي لتقييم الطلبة، المعروف باسم “بيزا”، أن تركيا جاءت في مقدمة دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية من حيث تحسين نقاطها في مجالات العلوم والقراءة والرياضيات، مقارنةً بما حققته في دورة عام 2022.
وأوضح التقرير الوطني الذي نشرته وزارة التربية التركية يوم الثلاثاء، أن الطلاب الأتراك حصلوا على درجات أعلى من تلك المسجلة في نسخة 2022 في الاختبارات الأساسية الثلاثة.
ويُجرى هذا الاختبار كل ثلاث سنوات بهدف قياس مهارات الطلاب الذين بلغوا الخامسة عشرة من العمر، وشارك فيه هذه المرة نحو 91 دولة.
تفاصيل إجراء الاختبار في تركيا
وفي تركيا، نُفذ الاختبار إلكترونياً خلال الفترة الممتدة من 14 أبريل/نيسان حتى 16 مايو/أيار 2025، بمشاركة 7 آلاف و702 طالب يمثلون 203 مدارس موزعة على 56 ولاية.
وبحسب النتائج، تقدمت تركيا بواقع 15 مركزاً في تصنيف الدول المشاركة في مجال العلوم، و18 مركزاً في القراءة، و11 مركزاً في الرياضيات.
موقع تركيا بين دول المنظمة
وفي ترتيب الدول الأعضاء في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، التي تضم 38 دولة، احتلت تركيا المرتبة 14 في العلوم، والمرتبة 13 في القراءة، والمرتبة 23 في الرياضيات.
وكشفت المقارنة بين نتائج تركيا الحالية وما حققته منذ مشاركتها الأولى في الاختبار عام 2003 عن تقدم ملحوظ، في حين شهد الأداء التعليمي تراجعاً عاماً على مستوى العالم وداخل دول المنظمة.
تحسن متواصل منذ أول مشاركة
وارتفعت نقاط تركيا في العلوم من 434 نقطة عام 2003 إلى 494 نقطة عام 2025، أي بزيادة قدرها 60 نقطة.
ووفقاً لنتائج السنوات العشر الأخيرة، كانت تركيا الدولة الوحيدة بين دول المنظمة التي رفعت نقاطها في العلوم والقراءة والرياضيات مجتمعة.
