تأثير رسائل الأمهات على قرار الحضور
في ظل وجود أمهات يتساهلن مع غياب أبنائهن، خصوصاً في الصفوف الأولية، وأمهات يرفضن أي غياب دون عذر مقبول، تبرز تساؤلات حول مدى قدرة هذه المجموعات على تشكيل سلوك الحضور الدراسي، رغم تنبيهات المدارس بأهمية المواظبة وحرصها على تنظيم أنشطة تشجع الطلاب على الحضور.
تباين المواقف بين المراحل الابتدائية والمتوسطة
بعض الأمهات يرين أن غياب الأطفال في مرحلة التعليم المبكر يوم الخميس بين الحين والآخر لا يشكل مشكلة كبيرة، باعتبار أنهم ما زالوا في سن صغيرة ويمكن تعويض ما فاتهم من دروس في المنزل، خاصة مع ارتباطات الأسرة وسفرها خلال عطلة نهاية الأسبوع.
أما أمهات أخريات فيرفضن التهاون مع الغياب، مؤكدات أن السنوات الأولى تمثل مرحلة أساسية لبناء عادات الانضباط، وأن تعويد الطفل على الغياب دون عذر قد يؤثر على انتظامه مستقبلياً.
وفي المرحلة المتوسطة، تختلف وجهات النظر؛ فبعض الأمهات يحرصن على الحضور نظراً لكثرة المواد والاختبارات والواجبات، بينما يتعاملن أخريات بمرونة مع غياب محدود إذا كان الطالب قادراً على متابعة دروسه وتعويض ما فاته. هذا التنوع يعكس اختلاف نظرة الأسر إلى الغياب، سواء اعتبرنه قراراً مرتبطاً بظروف الطالب ومستواه الدراسي أو سلوكاً قد يؤثر على انضباطه مهما كانت المرحلة التعليمية.
مسؤولية الأسرة والمعلمين في معالجة الغياب
تؤكد المعلمة لميا حمد أن قرار الغياب يجب أن يستند إلى ظروف الطالب الفعلية وليس إلى ما يتم تداوله في مجموعات الأمهات، مشددة على ضرورة اتفاق الوالدين على موقف واضح يمنع تحويل الحضور المدرسي إلى تفاوض أسبوعي مع الأبناء.
وترى نوف العلي أن معالجة غياب الخميس تبدأ بفهم أسبابه الحقيقية وتحسين بيئة التعلم وتقديم أنشطة جاذبة للطلاب، بدلاً من الاكتفاء بإجراءات قد تزيد الضغط على الطلاب والمعلمين.
تقترح المختصة في التربية سماح الخالدي تخصيص أنشطة رياضية ومعارض فنية ومبادرات تطوعية يوم الخميس، مع إشراك أولياء الأمور، وربط بعض الأنشطة بدرجات المشاركة وساعات التطوع وفق الأنظمة المعتمدة، ما يعزز انتظام الطلاب ويغير نظرتهم إلى اليوم الدراسي.
لوائح وزارة التعليم وعقوبات الغياب المتكرر
نصت لوائح وزارة التعليم على أنه إذا تجاوز غياب الطالب 10 بالمئة من أيام العام الدراسي (أي ما يعادل ثمانية عشر يوماً) دون عذر مقبول، فإنه يُحرم من الانتقال إلى السنة التالية في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، أو يُحرم من الانتقال للفصل الدراسي التالي في المرحلة الثانوية. كما شملت الإجراءات المتدرجة للغياب بدون عذر: ثلاثة أيام كإنذار أول وتحويل الطالب للموجه الطلابي؛ خمسة أيام إنذار ثاني وإشعار ولي الأمر؛ عشرة أيام إنذار ثالث واستدعاء ولي الأمر وتوقيع تعهد خطي؛ خمسة عشر يوماً نقل الطالب إلى مدرسة أخرى عن طريق إدارة التعليم؛ وعشرين يوماً فأكثر تطبيق الإجراءات المتعلقة بنظام حماية الطفل وإحالة الملف للجهات المختصة.
